扬州市田家炳实验中学2012—2013学年度学工处工作计划

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扬州市田家炳实验中学2012—2013学年度学工处工作计划

2012-10-12 13:53 信息来源：

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一、指导思想

以中共中央《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度。学校德育在“博、精、雅”校训文化的引领下，贯彻“书声、歌声、笑声”的办学理念，努力让书声歌声笑声充满校园，让书声歌声笑声伴随学生的成长，在实践中拓宽德育工作渠道，创新工作方法，不断增强德育针对性、实效性和主动性，逐步形成了以“唤醒计划”为核心，以“六有四会”为载体，以学生个性成长为切口，以“共创成长路”德育课程为基石的德育工作体系，不断彰显田中德育特色，打造独具特色的德育品牌。

二、工作重点

新的学期，学工处工作将以创建小班化特色学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。

1.围绕小班化教育，以班主任工作的“六要”工程与学生的“六有”工程为抓手，打造德育教育品牌。

2．加强班主任工作的常规管理，推广班主任六要工程记载本，提升班主任班级管理的能力和水平。

3．开展以“五个”载体为主题的班主任培训，加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

4．坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育，同时开展感恩.励志教育，孝德教育等。

5．围绕学生的成长手册，进一步落实学生的“六有”工程，提高学生的自主发展的意识和能力。

6．围绕“四会”，加强学生学习习惯的养成教育，培养学生的自主学习的能力，进一步优化“学风”建设。

7．关注学生的个性发展，开展学生的“个性成长方案”，让不同的学生得到不同的发展，尤其关注特殊学生的需求。

8. 继续深入开展“共创成长路”青少年正面成长德育课程实验，并开展以此为主题的德育开放。

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设，提升德育管理水平

1、认真落实学工处主任、副主任和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开学工处德育工作会议，完善学工处内部人员职责分工，并且职责分工安排表分发全体教师员工，以便监督实施，提高学工处工作人员的工作效率。

2、改进班主任工作手册，推行班主任工作“六要”工程记载本，落实班主任工作的“六要”工程，进一步规范班主任工作，将关心每一个学生的教育理念落实到实处，形成我校班主任工作的品牌。

3、加强年级组长、班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。布置和指导年级组长、班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育督促课外活动的有序开展。

4、改进，完善班主任考核机制，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由总值班、干部值班、青年党团员监督岗、红领巾监督岗、年级组值班等负责，每天汇总到学工处，由学工处进行一日一公布，一大周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

5、公开、公正、合理、认真做好“优秀班级、优秀班主任”荣誉评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、年级组、学校教育的舆论和氛围。评选办法依据班级量化综合考评，结合年级组推荐，然后由全体行政和班主任民主选举产生。然后对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣传、弘扬主要通过两种渠道：一是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；二是利用学校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

6、重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源、青年发展学校等渠道面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新”三大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并将作好汇编工作。

7、加强班会课的研究与管理，发挥主题班会课的教育功能，积极思考常规班会课的模式并进行推广，形成班会课的特色。并对班会课加强管理，做到每节班会课都要上好，每节班会课都要检查。

（二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯

1、要切实抓好全体学生，特别是初一年级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。利用返校和班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《扬州市田家炳实验中学学生手册》的教育，规范学生的行为习惯。

2、从2011年秋学期开始，我校在香港田家炳基金会和华东师大的支持下，正式启动“共创成长路”青少年正面培育计划的实验，成为内地首批四家试点学校之一。在课堂教学中让学生感受着“体验式教学”的魅力，在师生之间注重交流、体验与分享，让每个孩子幸福、正面的成长，真正体现了教育的本质。

3、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩励志教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

4、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，学工处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

5、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。

（1）学工处、年级组长、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《扬州市田家炳实验中学学生手册奖惩办法》给予纪律处分。

（2）对处分学生的跟踪办法。被处分的学生，班主任和学工处应密切关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到学工处领取一份《处分降级、撤销表》，期末回家后将本人的自我检讨，家长意见写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交学工处，学工处确定是否降低、取消其处分。取消处分决定的仍要经校长室审批后复印成一式二份，一份给学生家长，一份存学工处，没有取消处分的有关材料由学工处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的，则由学工处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。

6、心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，针对当前中学生心理问题，将开通心理健康咨询室，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

7、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

8、继续搞好“三结合”教育，优化教育环境

（1）通过《致家长一封信》，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。

（2）定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系、家校e通等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

（3）定期请司法部门的同志为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。

（4）加强德育基地建设，充分借助社区德育力量。落实各年级的教育基地，努力做到一个月活动一次。在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。

（5）认真执行教育局社区“坐堂助学”的活动，坚持每星期我校教师准时到达社区，对学生进行辅导，加强学校、家庭、社会三者的联系，促进社会和谐。

（三）加强学风建设，突出学生自主发展

1、进一步落实学生的 “六有”工程，通过国旗下讲话，班会课等形式，让学生了解六有工程，即有人生目标，有兴趣爱好，有竞争对手，有义工岗，有卫生责任区、有满意学科。从而提高学生的自主发展的意识和能力。

2、围绕“四会”，即每个学生会合理安排时间、会记好笔记、会预习复习、会整理知识，加强学生学习习惯的养成教育，培养学生的自主学习的能力，进一步优化“学风”建设。

3、强化三线巡课制度,尤其是班主任围绕课堂秩序、学生精神投入等情况巡课值班制度，学工处每天汇总检查的结果并及时公布，提醒督促。加强对课堂的管理，提高课堂效果。

4、学工处定期抽查学生的听课笔记和读书笔记，进行听课笔记和读书笔记评比展览，对笔记记载认真的学生进行表彰鼓励。

5、加强学生班干部队伍建设。充分发挥学生班干部的作用，抓好学生班干部的培养、使用工作，强化学生班干部工作责任制，加大学生自我监督、管理力度，培养学生的自我管理意识。

6、利用《家校直通车》、家校e通、校园网等，与家长的沟通与合作，从而加强对学生放学后、节假日的管理，实现对学生的全面管理。并教育学生合理安排学习时间，丰富课余生活。

（四）开展丰富多彩的活动，建设和谐校园文化。

1、办好《田园花开》、宣传栏、校园广播台、校园电视台等，繁荣校园文化表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。

2、要求办好黑板报，由共青团、美术组组织对各班黑板报进行检查评比，评比结果进行班级量化考评。

3、和音乐、美术组合作，以学生审美能力为目标，开展广泛的文艺活动，认真抓好艺术队的训练工作，认真开展组织校文化艺术活动，给学生们提供展现自我，显露才华的机会，丰富校园生活，促进学生健康成长。

4、协调体育组，组织举办第六届校体育节。协助体育组，狠抓广播操、跑操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。

（五）注重科学管理，创建平安校园

1、实行校园周边治安巡逻制度，把一切不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，确保平安校园。发挥门卫的职能作用，作好门卫登记。

2、建立健全学生请假制度。不论病假事假，均要有班主任老师的签字，否则一律按旷课处理。

3、医务室要做好学生的防病治病的宣传工作，协助政教处组织学生体检，健全学生健康档案，做好学生青春期卫生知识讲座和预防近视的工作。

4、切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，切实做好防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，打造学校德育教育的品牌，努力开创我校德育工作的新局面。

四、活动安排

九月份：

1．加强衔接教育，整顿校容校貌和班容班貌

2．学校常规检查队伍培训上岗

3．初一年级建队暨“换巾”仪式

4．少年团校开班

5．开展“感恩教师”教师节活动

6．开展体育节入场式工作，配合教务处做好体育节的各项工作

7.开展初一、初三年级家长会

8.开展“我们的节日•中秋”系列活动

9.初三年级晋级仪式

10．班主任家访工作

十月份：

11．“国庆节”宣传，建国63周年系列庆祝活动

12.学生德育作业汇总表彰

13.学生干部培训

14.班主任研讨活动

15.开展进社区主题教育活动

16.大队委竞选活动

17.家访案例、家访故事征集活动

18.初二年级青春奠基仪式

十一月份：

19.期中总结表彰年级大会

20.家长会及一日开放相关工作

21.开展廉洁文化教育活动

22.开展感恩励志教育读书征文活动，

23.学生干部座谈会

24.开展家长学校—专家讲座活动

25.迎接华师大“共创成长路”德育课程中期评估

十二月份：

26.开展法制教育

27.“共创成长路”德育课程开放活动

28.纪念“一二•九”活动

29.班主任工作民意测评

30.各班开展庆元旦各项活动

31.排查各班的安全隐患

32.初一年级学科竞赛活动

33.初二年级学科竞赛活动

一月份：

34、班主任学期结束相关资料检查

35、学法指导，考风考纪教育

36、校“优秀学干”、“三好学生”、“十佳学生”评选

37、学工处工作总结

38、举行散学式；

39.班主任绩效考核

40.“共创成长路”第三学期末研讨交流活动

41.学生假期德育作业安排

42.做好寒假安全工作。