一、指导思想：

本学期，教科研处将以我校“十三五”发展规划为指导，深入贯彻市教育质量攻坚深化年的具体要求，以《“分步递进 分层达标”小班化教学的实践研究》课题为主线，创设良好的科研氛围，扎实开展教育科研，以科研促教研，聚焦课堂教学，强化"SL"的分层教学研究，落实分步递进的评价结果，从而在真正意义上促进学校的教学质量，提升教师学科教学的核心素养。

二、工作目标

立足校情，开阔思路，广泛动员全体教师人人参与教育科研活动，达到以科研凝聚队伍，以科研提高质量的目标。

1.深入开展课题研究，继续以“SL”学案、教案编制载体，以小组分层合作为抓手，注重过程性资料搜集整理，为课题中期论证做好充分准备，逐步形成“分步递进 分层达标”小班化教学模式，带动学校教育科研氛围，促进教师专业成长。

2.举行“立兴杯”系列活动，以活动为推力，以赛促教，以研促教，努力提升课堂教学效率。

3.加强教师队伍建设，发挥骨干教师的引领和示范作用，扎实抓好青年教师培训工作，努力完成教师继续教育和校本培训工作。

4.强化教学常规督查检查力度，定期或不定期对教案、学案、听课笔记等进行检查，对教师加强过程化管理，细化过程，提高教科研的实效。

三、具体措施

1.深化课题研究，提高教师科研水平

   （1）加强教科研队伍建设

教科研处要努力营造浓厚的教科研氛围，构建一支有发展后劲的教科研队伍。一是健全组织，健全校长室—教科研处—教研组—备课组的四级网络管理体系，确保各项课题研究活动扎实有序地进；二是建立活动制度，坚持每周定期进行业务研讨活动，每月一次课题研讨活动。

   （2）大力推进“SL”课题实践研究

①配合教务处抓实各学科“SL”模式学案、教案编制的工作，中期论证时形成各学科阶段性“SL”模式学案集、教案集、论文集。

②鼓励教师们结合学校课题研究进行的各项活动撰写教学论文，积极参加““师陶杯”、运河杯”等省市论文比赛，并积极推荐教师优秀论文在省级以上期刊上发表。

   （3）加强课题的监督管理

    本学期教科研处将着手教科研资料建档工作。从课题开题、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研走上规范化道路。“十三五”省级课题《初中数学“分步递进 分层达标”模式教案、学案设计的实践研究》、市级课题《“分步递进 分层达标”模式在初中物理课堂教学的行动研究》要如期开题。开题前做好课题的开题准备以及课题组成员的工作动员工作，并及时总结课题前期的研究成果和经验不足，切实提高课题的研究质量，杜绝流于形式。

本学期“十二五”市级课题《“分步递进 分层达标”小班化教学的实践研究》、《初中足球课小班化教学策略的实践与研究》将进入中期阶段。教科研处将督促主持人做好课题的中期研究管理工作，促使每位教师扎实有效的开展研究，真正发挥课题对教育问题的研究功能。

2.依托校本教研，提升教师科研素养

   （1）重视理论学习，提升教师业务素养

本学期将加大理论学习力度，以青年教师发展学校为载体，对青年教师三年成长规划完成情况进行自查和检查，开展“立兴杯”系列竞赛，坚持集中学习与自主学习相结合的方式，组织各学科教师制定读书计划，研读《布卢姆目标分类学》等书籍，定期交流读书心得、召开读书沙龙活动。

   （2）关注教师成长，更新教师教学理念

为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，优先组织课题主持人和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，提高研究水平。以教师的专业发展和学科能力建设为重点，积极创造条件，利用跟岗活动、校际教研等活动加强教学经验交流，聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。

   （3）开展校本教研，提高教师专业素养

积极开展校本培训工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。以教研组、备课组为基本教研活动单位，开展组内、组间互学、研究“SL”模式学案、教案的编制，以研究氛围的营造促进校本培训的落实，提高教师专业素养。

   （4）注重骨干引领，加强青年教师培养

加强骨干教师的管理和培养，努力打造骨干教师队伍，特别是教科研骨干队伍。组织名师、学科带头人、骨干教师、优秀教师参加各级各类教学技能竞赛。为促进新教师快速成长，继续实施“师徒结对方案”，要求指导教师对结对教师的教案学案编制、试卷命题、教学过程等进行全程跟踪辅导，并对青年教师的专业成长效果负责。充分发挥学科带头人、骨干教师的带头作用，落实“传、帮、带”工作的过程管理，促进教师专业成长，争取在2017年市级骨干教师考核中有4—8位教师获得优秀。

3.强化细化管理，建立健全督查制度

教科研处将在校长室的领导下，完善检查制度，充分提高全体教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，督查组采取定期或抽查形式对于教师的教案、学案、听课笔记、下水作业及作业批改做到有检查，快反馈，促整改，再复查。

4.其他工作

（1）做好上传下达工作，及时通知老师参加各类培训和比赛，并做好登记报名工作。

（2）配合学校做好各类迎查、评比、验收等资料准备工作。

（3）配合各处室开展各项教育教学工作。

四、主要工作安排

二月

1.新学期教科研处工作计划的制定

2．《“分步递进 分层达标”小班化教学的实践研究》课题中期论证准备阶段，完成教案集、学案集、论文集定稿

3.组织参加“师陶杯”论文比赛

4.进行青年教师个人发展规划自查和整改完善

5.配合教学督查组做好督查工作

三月

1.《“分步递进 分层达标”小班化教学的实践研究》课题中期论证

    2.积极筹备“十三五”省市规划课题开题工作

3.继续开展“立兴杯”青年教师基本功竞赛系列活动

4.配合教学督查组做好督查工作

四月

1.《“SL”小班化教学的实践研究》课题研究成果宣传推介材料准备

2.组织举行课题骨干沙龙活动

3.组织参加“运河杯”论文比赛等

4.配合教学督查组做好督查工作

五月

1.举办第三届“立兴杯”有效教学竞赛活动

2.召开课题核心组成员会议，交流汇报各课题的实施情况

    3.组织第二届“立兴杯”课题研究成果论文征集比赛

4.配合教学督查组做好督查工作

六月

    1.课题资料归档

2.配合教学督查组做好督查工作

3.2017年市级名师考核工作布置、准备工作

4.暑期培训工作前期准备