2014—2015学年第二学期教务处工作思路

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2014—2015学年第二学期教务处工作思路

2015-03-05 20:17 信息来源：扬州市田家炳实验中学教务处

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2014—2015学年第二学期教务处工作思路

教务处的工作思路以新的三年发展规划为指导，以小班化特色教学为抓手，聚焦课堂，质量为魂，重点提升升学率、及格率、优秀率和毕业率。过一系列措施聚焦课堂教学，力争初三在2015年的中考中完成教育局下放的663指标，各门均分不垫底，总均分赶超1—2家，扬中录取人数突破10人，附中新华录取人数也有所突破；初二年级注重班级整体成绩提高和学生心理维稳，防止过早分化；初一年级重视加强学生行为习惯的养成。

具体措施

(一)强化质量意识，全力提升课堂效益

⑴课堂。集中力量聚焦备课的科研含量和听课评课的实际效用上。

①每个备课组做到一周一次复备活动，每个备课组都将进行集体备课活动的全校展示。集体备课要求必须全员准时准点参加，备课组长将每周的主备人确定好，组员轮流主讲，按照学校的集体备课流程，分宏志班和非宏志班两个层次进行分析，包括教学目标、流程、方法、重难点和练习准备等，教务处组织专人检查各备课组活动情况并及时上网反馈。

②每个教研室每周有一次集体听评课活动，以听评课促进教师备课。本学期实行中层干部和组长听课制度，也请各位老师能积极配合，有级部领导或组长推门听课，请主动出示本节课教案，并在课后参与交流。只有全面铺开课堂评议工作，才能让每一位教师真正关心自己每一堂课的效益。这不仅是一项科学的教学管理监控制度，更是一个教师共同学习的机会。

⑵常规。聘任新一届教学督查小组成员，加大教学常规的检查力度，本学期重点跟踪检查全校教师的教案、听评课和作业批改情况。鼓励各年级开展学科竞赛，促使级部教学质量的提升。

⑶辅导。加大各年级的提优补差辅导力度，由于课务的变化，下学期的早午晚管理统计将由年级组长在3月1日协调汇总好。本学期的皮市街社区辅导站活动将由初二年级1—8班任课教师承接，对学生的周末学习进行监控。

（二）落实校本研修，全力促进教师发展

依托青年教师发展学校，继续注重青年教师培养。重点放在教案评比、课堂比武、命题大赛和三字一话上，有计划、有步骤地开展一系列的活动。

继续注重骨干教师培养，实施“名教师”培养工程。创造一切机会，重点打造一批教学成绩斐然、教学风格各具特色的骨干教师，创建学校教学顾问专家组和学科调研员。

继续落实校本研修方案，更强调备课组的合作学习和群体智力的开发，试点1—2个学科导学案的开发，进一步优化课堂教学结构，创建学校教学资源库。

（三）立足教育教学，全力提升教科研能力

积极开展各种形式的教研活动，进行教学研讨。健全和完善教育科研管理制度、年度工作计划和评价激励制度。围绕学校领头课题，着力组织教师参加各类论文比赛、推荐发表。充分发挥校园网作用，重视网络信息的收集和资料的长期积累，发挥网上结对和网上教研最大效能。

（四）加强素质教育，关注学生健康发展

①加强体艺教育，关注学生综合素质。加强非中考学科教学课堂的听课，尤其是音乐、美术、体育学科。积极开展大课间活动，确保所有学生每天体育活动不少于一小时。进一步培养体艺特长生，发挥学校篮球、软式排球等传统特色，争取在大型比赛和展示活动中取得优异的成绩。

②开齐开足理化生实验课。请物理、化学、生物各备课组长严格按照教研室的要求在第一周将本学期实验课表准备好，与实验员做好交接工作，提高学生的动手操作能力，为理化生实验会考做好准备。

③继续开设不同形式的心理健康教育课程和活动，加强对学生心理方面指导，为学生健康发展提供保障。

（五）加强教辅管理，做好教学服务工作

教务处所分管的各功能室希望能明确职责，定人定岗，责任到人，不断提高业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，积极完成各项任务。

新的学期，教务处将在上级领导的支持、帮助下，结合学校的办学特色，保证学校的教学工作顺利开展，争取教学质量有更大攀升。