国庆节期间，在庆祝国庆61周年盛事的同时，我校教师针对专业以及日常工作进行了校本研修，做到了放假不放松，离校不离学。

   全体教师在学校的统一部署之下，读教育类书籍，撰写读书心得；考历年中考试卷，检查知识空点；反思平日教育教学，改进与探索工作思路与工作方法；学习师德的事迹，提升个人修养；多项互动，不断感悟、反思。研究探索新形势下教师工作的新内容、新形势、新途径、新方法，以自主研修与学习带动提高工作能力和艺术水平。每个教师都要对自己的教学过程中成功与不足之处进行剖析，寻找教学遗憾，分析、总结成功经验和失败教训，以便提高业务水平和专业素养。

播种行为，收获习惯。好习惯是教师成功的基石，也是教师走向成功的阶梯。学校的精细化管理，是时代赋予的职责，更是未来学校发展的方向。让教师在学校推行的精细化管理中，在校本研修上实行精细化管理，播种精细化的习惯，促进教师的自主成长，塑造教师的美好人生。