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              5月13日下午,我校初一部在教师阅览室召开了适应性训练质量分析会。本次质量分析会由教务处张慕琳副主任主持,徐发春副校长与会指导,初一年级全体班主任和语文、数学、英语科任教师参加了会议。
    首先,张慕琳副主任紧扣本次适应性训练,结合上学期的期中考试,从宏观角度进行了各班学科概况的分析。通过横向和纵向数据间多方面的比较,各班级和各学科的进步与问题都被清晰地反应出来。从宏观上,张主任提出来四条下阶段教学建议:一是加强工作意识,端正工作态度;二是疫情期间要提高课堂效率,严控教学常规;三是加强集体备课,落实有效教研;四是做好培优补差,抓实纠错过关。
   各备课组代表依次阐述本学科的训练分析和提升方案。她们都从实际情况出发,交流了分析结果,分享了教学经验。语文组代表薛盼浠老师作为青年教师,提出初一语文教学要夯实基础,狠抓默写,同时自身也要向老教师虚心请教,尽快成长;数学组代表郭璇老师提出教师要加强组内互相听课,缩小班级间的差距;英语组鲍娟娟老师结合疫情期间的英语教学,分析了初一学生英语基础薄弱和兴趣不高的学情,希望下阶段英语组紧跟教学计划,注重学情,分层教学,扩大优等生,助力中等生,帮扶后进生,努力实现教学质量上的进步。
   徐发春副校长总结,他肯定了每位老师的辛勤付出,同时指出初一是初中三年打基础的重要一年,希望各位老师不放弃任何一位学生,注重学科基础,培养学生优秀的学习习惯。他提出教师只有努力克服教学中的客观原因,积极发挥主动性和能动性,落实“六认真”,才能实现教学质量的飞跃。
    本次质量分析会对前一阶段教学工作进行了总结和反思,同时也对下一阶段教学工作提出了建设性意见。相信通过本次会议,即使是疫情期间,初一全体教师也能够克服困难,抓住课堂,夯实基础,有效提高教学质量。



 
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