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由香港理工大学主持的“共创成长路——田家炳青少年正面成长计划”课程已在中国内地百所学校落地生根。扬州田家炳实验中学作为全国首批种子学校之一、第三期项目学校之一,一直在“共创”的路上坚定地前行。为了让更多的学生受益于此项课程,培育青少年各方面的能力、加强青少年与他人的联系、建立健康的信念和清晰的标准,促进青少年的全人发展,3月13日下午,田中两位资深共创导师——学工处濮梅主任和教务处王继玉主任受扬州市第一中学之邀,走进高中的课堂,向兄弟学校推介“共创”的理念。
王继玉主任用主题为“我的人生我做主”的示范课直观生动地让市一中的师生们了解此课程。课堂由“我的人生五样”的体验游戏导入,让同学们在纸上写出自己生命中最重要的五样事物,然后依次划去,直至留下最重要的一样。通过对五样事物留与舍的思考,帮助学生及时地思索生命的价值,尽可能创造有意义的生命。课堂上,导师幽默风趣的话语、引人深思的故事激发了学生们热情激烈的讨论,层层深入的环节鼓励学生尝试从不同角度思考生命的意义,也鼓励学生建立自己的人生目标。
课后,濮梅主任向市一中的各位老师介绍了课程的背景、构念的组成,并从暖身活动、情境活动、体验分享、总结反思、延伸活动等五个五个方面具体谈论如何上好一节共创课。最后通过一段视频向大家展示了田中自2011年以来共创研究之路的成果及未来的目标。
“共同协作树理想,创造机会助飞翔,成长全面能互谅,长进自爱展心窗,路遥奋进要自强。”通过本次活动,扬州田中将“共创”的理念辐射到兄弟学校,并与之一起携手推进课程的建设,吸引更多的老师了解“共创”,加入“共创”,并让更多的学生受益于“共创”,阳光健康地成长。



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