3月8日下午，扬州市田家炳实验中学数学组匡莹萍老师开设了一节“分层策略下的分组合作学习的实践研究”的展示课，张晓林校长、教务处谢俊峰主任以及全体数学组教师参与本次观摩课和研讨活动。

匡莹萍老师开设了七年级下册《多边形内角和与外角和》一课，以SL教案、学案为课堂载体，依据学生学习能力、性格活泼性等方面，将学生分层分组，教学环节中设计学生的小组活动，让学生在课上敢想、敢说，让同组之间互研、互学、互帮互助，上了一堂精彩的展示课。

在点评环节中，数学组同仁对匡老师的分层分组合作学习给予了充分的肯定，也肯定了分层策略下分组合作学习的实践研究存在很大的价值，为学生提供更好的发展可能，能充分发挥学生主体作用，教师的引导作用。

张晓林校长指出，本次展示课学生活动的设计比较到位，指导了学生如何在课堂上去动、去‘玩’。同时，就“分层策略下分组合作学习的实践研究”也提出几个问题：班级的学生是怎么分层的；如何组织分组，座位应如何安排才能发挥小组的能力；什么样的问题该合作；如何与SL学案、教案结合起来。张校长也要求教师要进一步加强自身的理论学习，结合班级具体学情和提出的几点问题去探索合作学习的研究，提升课堂教学的高效性，推动课堂教学改革，推动学校的教学发展。