活动分为图书馆空间再造和阅读活动分享两个部分，扬州市田家炳实验中学周明峰老师主持了本次活动，并就本次活动做了专题汇报。首先他先引入了“非正式学习”概念，指出了其对学生知识建构、自主探索能力的发展更具长期价值。图书馆则要进一步从面积、功能两大方面齐头并进提升非正式学习的功能。随后他从盘活建筑公共空间和挖掘景观公共空间两个角度提出了思路。最后分享了扬州市田家炳中学在校园阅读节中举办的各项丰富多彩的阅读推广活动。

在周老师的抛砖引玉之下，各个市直学校轮流分享了各自学校在阅读空间拓展方面的做法和经验，提出了今后工作的一些方向思路。最后电教馆领导对本次活动进行了总结，并对本次活动给予高度评价。