学习兴趣是促使学习行为正常开展的内在驱动力，它能够调动学生学习的积极性和主动性，真正做到减负、提质、增效。为进一步贯彻落实“双减”工作，规范学校教育教学管理，提高学生学习兴趣，扬州市田家炳实验中学举行了一场别开生面的英语单词竞赛和文言文知识积累竞赛活动，旨在提高学生各个学科的综合素质能力。

语言的美感在于表达，更重在积累。初二年级英语单词竞赛中，同学们专心致志，一个个英文字母如跳动的音符跃然纸上，展示了田中学子英语学习的风采。初一年级文言文知识积累比赛中，同学们满怀信心，个个神情专注，展现风采，赛出水平。
以活动促积累，以积累促成长。丰富多彩的学科竞赛，既丰富了学生的校园生活，又激发了学生们的学习热情和积极性，提升了学生的综合素养。此次活动，不仅给学生提供了自我展示的平台，也是对学校教学工作的一次全面检测。通过竞赛，师生们总结得失，改进方法，明确目标，全面提升教学质量，让“双减”政策落地生花！