一、指导思想
根据市政府、市教育局的指导精神，本学期教务处将坚持深化教学改革，强调德智体美劳“五育”并举，把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质、优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动广大教师的积极性，强化主人翁意识；细化过程性管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作思路
扎实落实双减，融合五育并举，抓好五项管理，紧扣“五个抓手”——制度完善、措施科学、检查到位、反馈及时、考核兑现。优化校内课后服务，满足学生多样需求。深化教学教研改革，提高课堂教学质量。
三、工作措施
（一）落实双减重心，提升教学质量
继续成立学校“双减”视导组，以有效减轻学生作业负担为目标，落实对全校教师“教学六认真”各个环节的日常调研和抽样督查。制定三级联动检查机制，做到有检查、快反馈、促整改、再复查。重检查，更重反馈与指导。以课堂教学研究为重点，集中力量聚焦备课的科研含量和听课评课的实际效用。减负根本之策在于提质，深入研究“减什么”，多样化探索“如何减”。强化干部、部门、年级“三线巡课”，推进教师互相听课、干部随机听课、校长听课的“三级听评课”制度，助力双减目标达成。
高标准、严要求组织好各类考试工作，及时进行质量分析，认真研究分析教与学的情况，提出针对性的改进措施，树立和提升质量意识。借力每一次市直督导，诊断教师教和学生学的行为，把脉学校教学质量，及时改进教学措施，及时进行跟踪指导，通过督导点评，为师生指明教学方向和教学目标。
（二）聚焦初三中考  提升升学质量
重视初三毕业班教学管理工作，营造浓郁的备考氛围。及早准备初三艺术素质测评工作，坚持过程性评价与终期评价相结合，争取圆满完成考核任务；及早谋划和开展初三英语听力口语模拟备考，力争出色完成英语听力口语自动化考试；及早准备体育中考及模拟，加强针对性训练，做到充分备考。根据教育局统一安排，及时完成各项中考信息的采集、报名工作，培训志愿填报等工作。
积极组织初三教师进行中考研讨活动，加强对中考命题思路和习题的研究。分析优势学科和薄弱环节，进一步立足“提升点”，扶持“薄弱点”，寻求“突破点”，制定跟踪改进措施，努力弥补短板，实现均衡发展。抓好提优补差和课后辅导工作，充分调动教师和学生的积极性，着力提高升学质量，再创中考佳绩。
（三）发挥智慧效能 提升信息水平
    构建校本资源。通过智慧学堂的广泛应用与深入实践，实现信息技术与教育教学的深度融合，建设校本化教学资源。各备课组上传上课短视频、课件、教学案等资料，实现教育教学的数字化、个性化，满足学生自主化、个性化的学习需要。扎实推进智慧学堂的深度应用，实现互联网下的现代化教育教学。
构建直播平台。提供因疫情、传染病等特殊情况不能到校学生的居家学习，我校网络已全部连通到各班级智慧黑板上。下阶段，组织信息中心培训任课教师能通过网络登录认证，利用腾讯会议、钉钉等直播方式，让居家学生实时参与学校课堂学习中来。积极创新教育教学新形式，不断提高广大教职工信息技术应用能力，使教师的教学水平逐步向高层次新水准方向发展。
（四）重视艺劳建设  推动融合育人
积极探索“五育并举，融合育人”的育人途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。将“五个一百工程”、“青少年茁壮成长工程”与社团活动融合，全面推进素质教育。新学期更有方向性地打造精品社团，进行社团成果的多样化展示，繁荣校园文化。
加强劳动教育，以落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入教育全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一。有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
（五）加强体育锻炼  确保身心健康
继续巩固青少年茁壮成长工程所取得的成果，以增强体质为抓手，结合体质抽测、体育中考等项目开展专项训练活动，增强学生体质。以篮球运动为切入口，依托篮球特色，彰显传统魅力。在课堂教学、课外活动、日常训练、运动竞赛四方面科学规划、努力实践，拓展篮球运动的育人功能，提升篮球运动的文化品位，确保篮球运动的蓬勃开展。
关注学生心理健康。建立和完善心理咨询室，定期整理学生心理矫正档案。特别是初三学生心理健康，开设多样化心理辅导活动；全面提升融合教育质量，为特殊生量身订制适合的个别化教育计划，关注特殊学生的认知水平、心理状态、个性特长，做优融合教育。
（六）继续规范招生  确保质量控辍
推进义务教育优质均衡发展，促进教育公平，学校继续严格执行规范招生政策，实行免试划区就近入学，做到公平、公正、公开。学校成立招生工作领导小组，加强对招生工作的过程的监控，依法查处违法、违规招生行为，确保招生工作有序进行，确保招生方案顺利实施。均衡分班，从生源均衡分配上体现班级之间的教学质量起点平衡。
坚持“依法治教，以防为主，质量控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，进一步提高我校义务教育巩固率，降低辍学率，切实保障未成年人的合法权益。动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，了解学生思想动向，齐抓共管，相互配合，全力做好“控辍”和“劝返”工作。
（七）优化教辅管理  确保服务质量
本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责。开足实验课程，提高学生实践能力；加强危化品管理，保障实验安全；严格落实九案一制，提升学校医务室功能；图书精细管理，提供良好阅读环境。学校将不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，加强学习，按章办事，在各自的工作岗位上尽职尽责，积极完成各项任务，为教学工作服务。
新的一年，教务处将在上级领导的支持、帮助下，怀揣一颗奋勇登攀之心，结合学校的办学特色，扎实有效的工作，保证学校的教学工作顺利开展，教学质量有更大攀升。