聚焦核心素养提升命题质量——扬州田中开展命题专项讲座

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聚焦核心素养提升命题质量——扬州田中开展命题专项讲座

2023-06-10 09:35 信息来源：扬州市田家炳实验中学教科研处

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为了进一步落实“双减”政策，提升教师专业素养和命题能力，适应新形势下的教育教学改革需要，促进学校教育教学高质量发展，试题命制是一个非常重要且不可或缺的部分，对于检验教育教学成果，发现教学问题，调整教学策略有很大的指向作用，并且能更有针对性地给学生进行答疑解惑。2023年6月7日，扬州田中教科研处周杰主任，为全体青年教师开展了《核心素养视域下的试题命制策略与实例——以初中数学学科为例》的命题专项讲座。
讲座共分为四部分：为何要进行命题研究、试题命制前的准备、如何进行试题命制和常见的一些注意事项。周主任通过大量的实际案例，引导教师思考，并通过深入浅出的讲解和分析，让青年教师了解了：为何要进行命题研究？命题前有哪些储备？如何进行命题？命题改革的发展趋势有哪些？此外，还对影响试题难度的因素进行了重点讨论，最后归纳出其与考查知识点的多少、考生对内容及题目的熟悉程度、考查能力的复杂程度或层次的高低、考试用时的多少等有关。同时周主任分享了难度控制的一般办法以及双向细目表的使用等，让青年教师们豁然开朗，受益良多。通过讲座，大家对命题的本质有了更清晰的认识，也对命题趋势有了新的发现，更加认识到命题要联系生活、关注热点、加强综合、体现探究、鼓励应用、渗透方法等。
最后，徐发春副校长进行了活动总结，他强调：“教师要钻进题海，学生才能跳出题海。命题要遵循教材，立足新课标，落实核心素养。”并对全体青年教师们提出了：充分备课，研读教材，读懂学生，目标落地四个方面的要求。
“试题是教育的量尺，命题则在制造量尺”。丰富的理论引领与鲜活的真题示例使教师们对“命题”有了清晰全面的认识和理解，青年教师们熟悉了命题思路、命题策略、命题方向等，学会了从知识框架、素养导向等方面分析、改编甚至原创试题，也促使老师们更加认真地去把握学情和钻研教材。在夯实命题能力的同时，教师们更要着眼于思考教之方向、学之方法、评之方面，将命题与教学评更紧密地结合。
厚植于心，深耕于行。在“双减”的新形势下，田中教师将继续深入学习和研究新课程标准，把握好教材的育人价值，用心命题，让核心素养真正“落地”。

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聚焦核心素养 提升命题质量——扬州田中开展命题专项讲座

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