“双减”创新激潜能 “三新四美”促成长 ——扬州田中地理组开展实践创新作业（第五期）

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“双减”创新激潜能 “三新四美”促成长 ——扬州田中地理组开展实践创新作业（第五期）

2023-11-06 15:26 信息来源：扬州市田家炳实验中学教科研处

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在扬州田中，学生们正在以“三新四美”为主题，进行一场独特的地理创新特色作业设计。这次作业设计的核心理念是“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局”，旨在通过新颖的教学方式，让学生在实践中感受知识的力量，提升他们的综合素质。

【语言之美，沟通之桥】
学生们在制作地球仪的过程中，通过搜集和整理资料，将各个国家和地区的地理位置、名称等信息准确无误地标注在地球仪上。他们用语言和文字表达出对世界各地的了解和认识，培养了表达能力和沟通技巧。

【探究之美，创新之源】
学生们在制作地球仪的过程中，通过探究不同类型地球仪的制作方法和特点，发挥了自己的想象力和创造力。他们不仅学会了制作地球仪的技巧，还通过探究和创新，使自己的地球仪更具特色和创意。

【实践之美，学以致用】
学生们通过亲手制作地球仪，将地理知识融入到实践中。他们通过绘制地图、标注经纬度等步骤，将所学知识运用到实际操作中。这种学以致用的教育方式，让学生们更加深入地理解了地理知识的内涵和应用。

【体魄之美，健康之基】
学生们在制作地球仪的过程中，需要耐心和细心地完成每一个步骤。他们通过实践锻炼了手眼协调能力，提高了自己的专注力和耐力。同时，他们在完成作品后，也感受到了成功的喜悦和成就感。
这次创新特色作业设计不仅使学生们掌握了地理知识，还提升了自身的实践能力、创新能力和解决问题的能力。同时，这种设计还有助于提升学生们的学习兴趣和自信心，培养团队协作精神和领导力。这种创新的教育模式有助于培养学生的自信心和团队协作精神，让他们在实践中不断成长和进步，成为新时代的优秀人才。

扬州田中的这次创新教育实践是对新时代教育理念的一次深度解读和积极探索。我们相信这种注重实践、注重创新的教育模式将为教育事业注入更多的活力和动力。未来的教育事业将因这些勇于探索和实践的教育者而更加繁荣昌盛！

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