“双减”创新激潜能 “三新四美”促成长 ——扬州田中开展创新作业设计之地理实践活动
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为深入落实贯彻“双减”理念,近日,扬州田中的同学们收到了一份特别的地理美育作业:从地理角度探寻民居之美,通过搜索、调查、访谈、参观等活动,同学们在真实的环境中识别传统民居所反映的地方文化及其与自然环境的关系。
地理创新作业追求以生为本、因材施教、提升质量的成效,地理老师以新课标为依托,构建合作、探索、实践的新课堂,培养学生的核心素养能力,让每一位学生都能参与课堂,激发每一位学生的潜能,充分发挥他们的动手能力、创作能力,让地理课更加高效。对于这份需要动手的地理作业,每一位同学都跃跃欲试,当即和自己的小伙伴们沟通起来,有的学生对蒙古包印象深刻,有的学生对北京天坛情有独钟,有的学生则对徽派建筑充满好奇……
此次创新作业,以培养学生的学科素养为前提,以地理学科育人价值为指向,不仅能培养学生的区域认知,锻炼学生的综合思维,也能够锻炼学生的地理实践力,有利于培养学生的人地协调观,真正做到为减负提质提供了积极、有益的探索路径。
苏公网安办32109202000109号