为深入开展“分步递进,分层达标”的课题研究,进一步加强教师业务培训,推动教师队伍的专业化发展,1月18到20日,我校进行了为期三天的寒假第一阶段校本培训活动。
本次校本培训的目的是以完善本学期的教案、学案并且汇总为重点,巩固成果、寻找问题、提出对策,继续全面落实、推进“SL”课题教学研究工作,提高教师业务水平,推动教师专业发展。各学科分年级,集中交流研讨,制定明确的目标,集群体智慧,分工合作。
经过三天的培训,各备课组中考学科教师完善了本学期的“SL”学案和13周之前教案并整理成电子档,非中考学科研读理论专著《布鲁姆教育目标分类学》,并撰写“SL”模式的学科论文。同时,各备课组精心准备了下学期一周的教案和学案,为下一步的教学工作做好了充分准备。