首届“立兴杯”暨“SL模式小班化教学的实践研究”征文比赛方案

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首届“立兴杯”暨“SL模式小班化教学的实践研究”征文比赛方案

2016-12-14 09:32 信息来源：

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扬州市田家炳实验中学首届“立兴杯”

暨“SL模式小班化教学的实践研究”征文比赛方案

为更好地促进香港田家炳基金会资助项目、扬州市教育科学“十二五”规划课题《“分步递进，分层达标”模式小班化教学的实践研究》的开展，落实“聚焦课堂，质量为魂”的办学思想，加深教师对学科核心素养的理解和培育，推动学校教科研更好地服务于教育教学质量提升，学校经研究决定举办首届“立兴杯”暨“SL模式小班化教学的实践研究”征文比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全校所有教师

二、论文内容及要求

1.论文主题：“分步递进,分层达标”模式小班化教学的实践研究

2.内容：依据论文主题，结合自己的学科教学经历，结合自己在实际教学中对“分步递进，分层达标”模式小班化教学的实践研究，论述如何在课堂教学中思考和落实“分步”与“分层”、学生“自主学习”与“小组合作学习”等教学模式。要求主题鲜明、论证有据、案例真实、导向正确。既要体现原创性要求，有自己的实践、思考、研究和创见，又要有与时俱进的时代感，确保提出和论述的问题对课题研究有一定的参考价值和指导作用。

3.论文体裁：论文的形式既可以是教学论文、调查报告、个案研究，也可以是教学活动案例与分析、教案和学案设计等，做到中心突出、主题明确、文笔流畅、文字精当，对经验总结要精炼准确，对问题阐述要实事求是，对原因剖析要深刻到位，对措施建议要务实可行，切忌泛泛而谈，篇幅一般在2000-5000字左右。

4.论文格式。文稿正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；参考文献置于文稿最后，参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等WORD软件默认的版式；题目用小三号宋体加粗居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号黑体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体。

三、评选程序

1.教师申评。参赛教师于2016年12月28日前完成论文选题、撰写、修改工作，并将参赛论文文稿上传至教科研处老师QQ。

2.校级评选。学校组织专家成立评审委员会，逐篇对参赛论文进行初审、复评，最终评选出优秀教科研论文一、二、三等奖若干，优秀论文将由学校推荐发表。

未尽事宜，另行通知！

扬州市田家炳实验中学

2016年12月12日

教科研工作

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