扬州市田家炳实验中学2015——2016学年第二学期教科室工作计划

校本教研首页 » 教育科研 » 校本教研

扬州市田家炳实验中学2015——2016学年第二学期教科室工作计划

2016-02-22 11:59 信息来源：扬州市田家炳实验中学教务处

打印文章

一、指导思想：

本学期，教科室将以学校工作计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，《以“分步递进分层达标”为模式的小班化教学的实践与探究》课题研究为主线，以课堂教学为阵地，注重实效，创设良好的科研氛围，扎实开展教育科研，促使学校的教科研工作向常态化、规范化方向发展，从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。

二、工作目标：

立足校情，开阔思路。广泛动员全体教师人人参与教育科研活动，达到以科研凝聚队伍，以科研提高质量的目标。

1.加强教科室自身建设，深入开展课题研究，以学案编制为载体逐步推进“分步递进分层达标”小班化教学模式，带动学校教育科研氛围，促进教师专业成长；

2.举行“立兴杯”系列赛课活动，以赛课活动为推力，以赛促教，以研促教，努力提升课堂教学效率；

3.加强教师队伍建设，发挥骨干教师的引领和示范作用，扎实抓好青年教师培养、培训工作，努力完成教师继续教育和校本研修工作。

三、具体措施：

1.逐步实现“分步递进分层达标”小班化教学模式

（1）深化“分步递进分层达标”小班化教学改革培训，使全体教师充分认识课改是提高教学质量的关键，也是培养学生自主意识、创新精神、实践能力的很好途径。

（2）继续开展走出去、请进来的学习交流活动，提升我校小班化特色课堂教学的品质，充分彰显我校的办学特色。

2.完善教科室自身建设

（1）树立教育科研为教学一线服务的思想，进一步推进教科室工作。

（2）为凸现学校教科研特色，推广学校教科研的最新成果，更好地为全校教师的专业成长服务，本学期，教科室将不定期地利用校园网的教科研栏目，上传有关教育教学最新理念和策略的学习材料、学校教科研成果，使学校网站成为一个集教科研管理、网络学习、成果推广、信息发布等多种功能于一体的网络平台。

3.加强教科研常规管理

（1）青年教师发展：正常开展青年教师发展学校的活动，主要形式有：完善和整改个人发展规划、“立兴杯”青年教师基本功系列竞赛、第二届“立兴杯”有效课堂教学竞赛、师徒结对活动的督促、师能建设“百千万工程”活动等等。

（2）骨干教师发展：以今年市级骨干教师申报和考核为契机，在课题研究、论文撰写、各级公开课、竞赛课、讲座等多方面，为校级骨干教师发挥作用搭建平台，争取今年有10—15位教师申报市级名师或晋升高一级市级名师称号，参加考核的教师中争取2—4位获得优秀。

（3）以教研组、备课组为基本教研活动单位，开展组内互学、研究“SL”模式学案的编制，以研究氛围的营造促进校本研修的落实，提升教师研修水平。

4.深化课题研究，为教学质量的提高服务

（1）以“小班化教学”课题研究为龙头，明确课题分工，每位成员必须承担一定的研究任务，逐步实施“分步递进分层达标”的小班化教学模式，使有效课堂教学模式日趋科学化。

（2）加强对市级课题“初中数学活动课的教学理论与实践研究”、“初中足球课小班化教学策略的实践与研究”的过程管理，督促各研究组及时收集和统计研究的成果，力所能及的协助课题组解决研究过程中出现的问题。

（3）教师的自主研究是教师发展的内因，鼓励教师自我申报课题进行研究。

5.积极组织教师撰写论文，提高理论水平

（1）及时传达上级相关部门论文大赛的通知，按时上报材料。鼓励教师在专业学术、核心期刊发表高质量的论文。

（2）提倡教师平时撰写教学反思、教学随笔、教育教学叙事等，培养教师写作能力，为课题研究、发表高质量论文奠定基础。

6.深入实施教学督查工作，注重过程管理

配合教务处每天检查课堂活动开展情况、每周深入课堂开展听课活动、每周检查作业批改情况，每月检查教案学案、听课笔记等，及时反馈检查情况并进行整改。

7.校刊出刊

校刊是学校交流和宣传的重要渠道，也是学校教研科研最基础的平台。本学期教科室将继续组织好《花开有声》的出版工作，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。让教师在教育教学中的心得能在《花开有声》上得以交流分享，也能更好的对外宣传学校。

8.其他工作

（1）做好上传下达工作，及时通知老师参加各类培训，并做好学时登记报名工作。

（2）配合学校做好各类迎查、评比、验收等资料准备工作。

（3）配合各处室开展各项教育教学工作。

四、主要工作安排

二月

1．新学期教科室工作计划的制定

2．组织全校教师进行学期前的校本研修

3．《以“分步递进分层达标”为模式的小班化教学的实践与探究》课题准备阶段

4. 积极组织教师教科所布置的“我的教改试验”征文评选活动

5．配合教务处做好督查工作

三月

1. 青年教师整改完善个人发展规划

2．继续开展首届“立兴杯”青年教师基本功竞赛系列活动

3．《以“分步递进分层达标”为模式的小班化教学的实践与探究》课题开题活动

4．配合教务处做好督查工作

四月

1．跟进课题活动，注重过程管理

2．提前准备市级名师申报工作，确定申报人员，开始准备材料

3．组织教师参加各级各类论文评比活动，如“师陶杯”论文比赛等

4. 筹备第二届“立兴杯”有效教学竞赛活动

5．配合教务处做好督查工作

五月

1．举办第二届“立兴杯”有效教学竞赛活动

2．进行课题研究工作检查

3．骨干教师示范课活动

4．配合教务处做好督查工作

六月

1．课题阶段性小结工作

2．《花开有声》的组稿、选稿、审核等

3．配合教务处做好督查工作

4．2016年市级名师申报、考核工作布置、准备、审核工作

5. 教科室学期末总结