扬州市田家炳实验中学师徒结对考核细则（班主任）

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扬州市田家炳实验中学师徒结对考核细则（班主任）

2015-09-18 08:34 信息来源：扬州市田家炳实验中学教务处

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为了充分发挥青蓝工程的传、帮、带作用，促进学校师徒结对活动深入地开展，为青年班主任成长创造良好的环境，加快班主任的专业化发展，提升班级管理能力，使骨干教师不断发展提高，以促进我校教学质量的全面发展、提升，特制定师徒结对考核评选细则。

一、评选范围：

本校经学工处、教科室安排进行师徒结对的老师。

二、评选条件：

1．认真制定目标计划。指导教师在开学初要制定出详细的培养青年班主任的目标和计划。青年班主任在导师的指导下，制定出详细的自我奋斗目标和计划，并上交教科室备案。

2．按时上交材料。在每学期末要上交如下材料：师徒结对活动小结（师父）；班主任“六要”工程记载本（徒弟），一篇学习心得（徒弟），一篇教育叙事（徒弟），一份展示班级活动的PPT（徒弟）。

3．指导教师在结对期间班级管理和教科研成绩显著，班主任结对指导教师所带班级要获得校级及以上级别“先进班集体”称号，或获得校级及以上级别“优秀班主任”、“德育先进工作者”等称号。指导教师必须至少符合下列条件中的2项：①获得校级及以上级别荣誉称号不少于1次或年度考核优秀1次；②德育论文(案例、课件)评比获省级及以上级别三等奖或市级二等奖不少于1次或在市级及以上正式刊物上发表不少于1篇；③在校级班主任基本功比赛中获得二等奖以上奖次，或在参加扬州市班主任基本功比赛中获得奖项；④被评为省、市优秀德育教师。⑤其他类综合奖项。

5．青年班主任在结对期间班级管理和教科研方面进步显著，班级管理一般应在同年级同学科中居中等水平或进步明显。参加德育论文(案例、课件)评比、评优课或其它教学专项比赛获得一定奖项。

6．师徒双方对照协议书认真履行职责，做好记录。学期结束时师徒认真做好结对总结。

7. 非中考学科的教师的教学实绩以学生兴趣小组或社团活动在市级比赛获奖情况作为参考。

三、评选时间：

每学年评选一次。

四、评选办法：

1．自主申报师徒结对考核评审表，年级组考核推荐等级。

2．学校行政会议集体研究，初定师徒等级名单。

3．民主测评征求教师意见。

4．校长室审核确定优秀师徒名单，并公布表彰。

五、考核结果的使用：

1.师徒结对期满，根据考核结果评出“优秀指导教师”和“优秀学员”若干名，并颁发荣誉证书。

2.师徒结对工作纳入对学校的年度考核之中，并和教师的评优评先、职称评审及工作变动挂钩。

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