试卷评讲课模式

一、说

教师概要介绍本次考试的总体情况，包括均分、最高分、以及分数段的分布情况，失分较多的题目的情况，与平行班级的对比情况，在年级所处的位置等等。

二、看

给一定的时间让学生看试卷，了解自己失分得分情况，并初步分析原因。用投影仪展示部分试卷，包括答题（不或）规范和解题（不或）认真的试卷。

三、改

要求学生独立订正试卷上的错题，杜绝互相抄袭。教师巡视课堂，个别辅导。

四、讲

教师针对阅卷和课前试卷分析的情况，对错误率高，失分人数多的题目进行重点的评讲。评讲的过程中要有错误的现象描述，要有错误形成的原因分析，要有解决问题的思路点拨，要有变式训练。

五、练

针对失分率高的内容和题型，在集中讲评后要安排同样或近似的题目进行监测和巩固。此环节可以在课堂当堂完成，也可适当延伸到课外的作业中完成。

六、问

集中评讲后，安排一定的时间让学生个别提问，解决学生的个体疑难问题。

七、馈

要求学生将典型的错题整理到错题本中，适时的复习巩固，为今后的复习提供宝贵的资料。可采用“1+1”的形式，就是整理自己试卷上的错题后，再找或自编一题相同题型的题目进行训练。