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2014年中小学优秀学校网站评比

更新时间:2014-12-11 来源:扬州市田家炳实验中学 作者:信息中心 访问量:

 

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2014年扬州市中小学优秀学校网站评比指标(田家炳中学)
 
一级指标
序号
二级指标
指标解释
分值
自评分
网站建设与
网络覆盖
(建网)
(50分)
1
有自己特色的徽标,形式活泼、鲜明,且富有内涵。
4
4
2
可静可动,美观大方,充分体现学校的特色, 并有创意,具有号召力和启迪作用。
4
4
3
栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。
6
6
4
建立与省、市教育信息化公共服务平台链接;建立与相关教育单位和主要学科网站的链接,没有空链接和错误链接。
6
6
5
访问时响应速度快,打开网页没有明显延迟。
2
2
6
能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的组织与呈现方式得当。
4
4
7
网站使用的各类软件正版、合法。
2
2
8
千兆接入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学。
6
6
9
网络覆盖
校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统,实现有线、无线全覆盖。
6
4
10
首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。统计截
2
2
11
兼容性能
能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容;页面大小能随分辨率自适应大小。
2
2
12
新技术应用
充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。视频 微格直播
6
6
 
 
网站教育管理
信息库与教育
资源库建设
(建 库)
60分)
13
校务公开
6
6
14
4
4
15
4
4
16
优质资源班班通
优质资源进入每个教室,教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源,优化教学设计,开展网络环境下的教学活动,提高效率和质量,实现有效整合。功能界面截图
8
8
17
网站应用与平台整合
能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。截图
4
4
18
网络学习空间人人通
4
4
19
建立班级空间,班级空间内容涵盖班级建设的各个方面,班主任能利用班级空间开展教育活动。
4
0
20
学生建立个人空间,学生利用空间和教师开展网上互动,并能利用空间记录自己的学习过程。
4
0
21
结合学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。
6
6
22
资源数量
学校数字资源学科、年级全覆盖 ,其中自建资源占总资源10%以上。
8
8
23
校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。
8
8
 
网站信息化
应用能力建设
(建队伍)
(50分)
24
网站管理人员培训
组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。
6
6
25
教师应用能力和培训
积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中成绩突出。
6
6
26
多途径培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。学生在各级信息技术应用竞赛中成绩突出。
6
6
27
教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。
8
8
28
学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习、合作学习、探究学习等活动。
6
6
29
师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。
4
2
30
与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。
4
4
31
“书香江苏”网上读书
组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。
6
1
32
成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。
4
4
 
网站信息化管理
和运行机制
(建机制)
(40分)
33
网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。
6
6
34
软硬件管理
能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,做好服务器硬件的日常管理和维护。
4
4
35
按有关规定进行备案并取得备案号,标示在网站首页的显著位置。
2
2
36
建立安全防护机制,如:防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。
4
4
37
安全保障
对博客、论坛、留言板等交互式栏目,有应急预案和措施,责任到人,措施有效。网站数据定期备份,每星期更新不少于一次。
6
6
38
课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。
6
6
39
资金保障
有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。
6
6
40
信息更新
各个栏目、各个板块发布和更新信息及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。
6
6
 
 职业学校网站
评比增加指标
40分)
1
课题研究
运用网络进行相关专业学科的课题研究,建有专题网站,并随研究进度及时更新。
6
 
2
精品课程建设
网站能提供适合学生在线学习的专业教育课程,各专业至少要有一门精品课程,且建设过程有计划、有落实、效果好,学生使用率高。
8
 
3
技能大赛
网站能及时提供省市技能大赛的政策文件、学校备战情况、学校比赛成绩情况等供大家交流。
6
 
4
学生实训
网站有实训的设施建设、实训的开展情况以及实训的成果体现。
6
 
5
专业建设
建有各专业栏目或网站,内容包括概况简介、专业特色、培养方向、培养方案、师资情况、工作动态等。
6
 
6
招生就业
提供针对学校各专业的招生信息、实习信息、就业信息以及就业指导、就业方向前景的讨论交流等。建有网络招生、咨询和网络实习管理平台,使用正常。
8
 
合计总分
 
 
 
200
183