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扬州市田家炳实验中学 2020年“家长进校园”活动侧记

更新时间:2020-11-17 来源:扬州市田家炳实验中学 作者:学工处 访问量:

        为办好人民满意教育,加强家校合作,促进家长对学校的了解、关心和支持,宣传学校办学成果,完善“家庭—学校—社会”三位一体的教育体系,进一步形成家庭、学校、社会教育合力,办高品质教育,建高品质学校,育高品质学生,我校根据秋冬季常态化疫情防控要求和实际情况,分班级、分批次、分时间段开展线下“家长进校园”活动。

       在活动中,每位家长观看了《田中2020年工作介绍》,《田中2020年工作介绍》从“党建引领”“师资建设”“质量攻坚”“德育创新”“硬件提升”“校园安全”六个篇章展示了我校2020年的办学成果,受到了家长们的一致好评。活动现场,家长还翻阅了学生的作业集,认真了解孩子半学期以来的学习情况。三个级部的任课教师也进班与家长交流情况,有针对性地和家长点对点交流。此次活动结束时,许多家长不舍离去。

       初一年级分两个批次先后开展,以“初一习惯养成”切入主题。会议伊始,王峰副校长在精心录制的视频中强调初中学段和小学阶段的差异性,并向家长提出几点建议,殷切期望家长认识并且重视孩子在现阶段的成才与成人,学会与孩子沟通,正确的约束与引导孩子。此番寄语犹如风向标,帮助家长们明晰初中生家庭教育的大方向。

       各班班主任老师向家长展示近两个月来的活动轨迹,任课老师就本次期中期中考试的考情,分析学生平日在校学习的一些问题,结合各学科的课程标准给予家长一些具有针对性的可实施的建议。同时也就家长如何更高效、更便捷地配合学校工作交流了看法。会后,仍有不少家长意犹未尽的与班主任和各科老师探讨孩子的个别教育问题。

       全体初二班主任以年级组为单位精心制作的课件向家长反馈了自己班级的近况以及班级学生在校期间的表现等情况,表扬了此过程中表现良好的学生,其次还分析了班级的现状及存在的问题。

黄向阳副校长在精心录制的发言视频中强调了初二年级这个阶段的特殊性,既是学习最关键的一年,更是心理发育的重要阶段,并向家长提出了四点可行建议,帮助孩子顺利度过青春期。一席话鞭辟入里,让家长受益匪浅。

       初三级部的班主任向各位家长展示了班级风貌,总结孩子几年来在学校的点滴,特别是进入初三之后在各方面的表现。初三年级就前一阶段的学风建设月的各项情况,就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等与家长进行了互动交流。在交流会上,教师与家长反馈指导学生的学习生活情况,共同分享孩子们学习、生活的乐趣,是一场别开生面的家校沟通。

       徐发春副校长采用视频形式与家长们进行了沟通。他强调初三是冲刺的一年,是更加需要学校、家长们通力合作的一年。徐校长首先向家长们展示了上届初三取得的优异成果,表示一切成绩的获得都离不开学校和家长们的共同努力。其次介绍了学校为让本届初三学子能够以更好地状态迎接中考的挑战,举办的一系列活动。如新学期的素质拓展锻炼了学生吃苦耐劳的品格和积极向上的精神;阶段性的学习监测及时反映学生的学习状态和学习成果;开展“学风建设月”活动,为学生营造了良好的学习氛围等。最后徐校长还指出学生身上存在的问题,希望家长们同老师一起,加强沟通交流,合作共赢,为学生的明天努力加油!

       本次家长进校园活动采取线上与线下相结合的双线模式,各年级进校园的主题也不同。初一年级侧重于习惯养成,初二年级侧重于青春期,初三年级则聚焦中考。通过“线下+线上”的双线模式,为家校对话搭建了平台,形成家庭、学校、社会教育合力,让学生快乐健康的成长。